КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ( ЯСЛА-САДОК) №69 ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 





Новини

 

Інформація

про проведення звітування керівника про свою роботу

та виконання стратегії розвитку за 2020/ 2021 навчальний рік

 

Дата

проведення

Форма

проведення

Початок

проведення

Дата розміщення оголошення

на сайті ЗО

Примітка

12.07.2021

Офлайн

Представники батьківських комітетів груп

та працівники закладу

17:00

08.06.2021р.

Зустріч відбудеться з дотриманням усіх санітарних норм та карантинних вимог

 

                                                  Директор                        І.Л.Святець

 

Постанова МОЗУ від 22.09.2020 № 55 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID 19)

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ
ГОЛОВНИЙ ДЕРЖАВНИЙ САНІТАРНИЙ ЛІКАР УКРАЇНИ

ПОСТАНОВА

22.09.2020  № 55

Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)

Відповідно до статті 40 Закону України "Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення", на виконання пункту 17 постанови Кабінету Міністрів України від 22 липня 2020 року № 641 "Про встановлення карантину та запровадження посилених протиепідемічних заходів на території із значним поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2", ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Затвердити протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), що додаються.

2. Директорату громадського здоров'я та профілактики захворюваності Міністерства охорони здоров'я України довести цю постанову до відома зацікавлених центральних органів виконавчої влади, обласних, Київської міської державних адміністрацій та органів місцевого самоврядування.

3. Визнати такою, що втратила чинність постанову головного державного санітарного лікаря України від 21 травня 2020 року № 25 "Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти в період карантину в зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)".

Заступник Міністра
охорони  здоров'я -
Головний державний 
санітарний лікар України




В. Ляшко


 

 

ЗАТВЕРДЖЕНО
Постанова Головного державного
санітарного лікаря України
22 вересня 2020 року № 55

ПРОТИЕПІДЕМІЧНІ ЗАХОДИ
у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)

З метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби (COVID-19) у закладах дошкільної освіти (далі - заклади) засновник (засновники) та керівники закладів повинні здійснювати свою діяльність з урахуванням вимог санітарного законодавства та необхідності забезпечення належних протиепідемічних заходів (далі - заходи), спрямованих на запобігання ускладнення епідемічної ситуації внаслідок поширення коронавірусної хвороби (COVID-19).

1. Відповідальність за організацію та виконання протиепідемічних заходів покладається на засновника (засновників) та керівника закладу.

2. Керівник та медичний працівник закладу, або відповідальна особа, яка пройшла відповідний інструктаж та призначена наказом керівника закладу, забезпечують:

щоденний контроль за виконанням заходів;

проведення роз'яснювальної роботи з персоналом щодо індивідуальних заходів профілактики та реагування на виявлення симптомів коронавірусної хвороби (COVID-19) серед персоналу або вихованців;

розробку алгоритмів дій на випадок надзвичайної ситуації, пов'язаною з реєстрацією випадків захворювання на коронавірусну хворобу (COVID-19) серед вихованців та працівників закладу;

недопущення до роботи персоналу, визначеного таким, який потребує самоізоляції відповідно до галузевих стандартів у сфері охорони здоров'я;

проведення інструктажу для працівників щодо запобігання поширенню коронавірусної інфекції (COVID-19), дотримання правил респіраторної гігієни та протиепідемічних заходів.

3. Допуск до роботи персоналу закладів здійснюється після проведення термометрії безконтактним термометром та за умови наявності засобу індивідуального захисту, що щільно покриває рот та ніс.

У разі виявлення співробітника з підвищеною температурою тіла понад 37,2° C або із ознаками гострого респіраторного захворювання такий співробітник не допускається до роботи з рекомендаціями звернутись за медичною допомогою до сімейного лікаря.

При появі підвищеної температури тіла понад 37,2° C або ознак гострого респіраторного захворювання вдома, співробітник повідомляє свого безпосереднього керівника та не виходить на роботу, одночасно звертаючись за медичною допомогою.

4. Усі працівники закладу забезпечуються засобами індивідуального захисту. Співробітники закладу використовують засоби індивідуального захисту (респіратор або захисна маска) в процесі взаємоспілкування поміж собою.

5. Керівник закладу дошкільної освіти забезпечує:

організацію централізованого збору використаних засобів індивідуального захисту, паперових серветок в окремі контейнери (урни) з кришками та поліетиленовими пакетами, з подальшою утилізацією згідно з укладеними угодами на вивіз твердих побутових відходів;

проведення навчання працівників щодо одягання, використання, зняття засобів індивідуального захисту, їх утилізації, контроль за виконанням цих вимог;

необхідні умови для дотриманням працівниками правил особистої гігієни (рукомийники, мило рідке, паперові рушники (або електросушарки для рук), антисептичні засоби для обробки рук тощо);

обмеження проведення масових заходів (нарад, зборів тощо) в закритих приміщеннях (окрім заходів, необхідних для забезпечення функціонування закладів освіти - проведення педагогічних рад тощо);

вологе прибирання з використанням миючих та дезінфекційних засобів;

провітрювання приміщень протягом не менше 15 хвилин перед відкриттям та почергове провітрювання кімнат протягом дня за відсутності дітей;

медичні пункти закладу необхідними засобами та обладнанням (безконтактними термометрами, дезінфекційними, в тому числі антисептичними засобами для обробки рук, засобами особистої гігієни та індивідуального захисту);

розміщення інформації (плакатів/банерів) про необхідність дотримання респіраторної гігієни та етикету кашлю.

Вимоги щодо організації освітнього процесу

6. Температурний скринінг дітей проводять при вході (початковий) у заклад та кожні 4 години (поточний) з занесенням показників у відповідний журнал довільної форми.

Діти, в яких виявлено температуру тіла понад 37,2° C або ознаки респіраторних захворювань, ізолюються з відповідним інформуванням медичного працівника та батьків. При ізоляції важливо не допустити тривожних відчуттів у дитини та враховувати її психологічний стан.

7. Ранкове приймання дитини до закладу та передачу після закінчення дня, проводить вихователь групи на території закладу, за межами його будівлі.

За несприятливих погодних умов приймання та/або передачу дітей відбувається в приймальних та/або роздягальних групових осередках закладу. За умови перебування на території закладу батьки або особи, які їх замінюють, повинні одягати респіратор або захисну маску, так, щоб були покриті ніс та рот.

8. На вході до закладу організовується місце для обробки рук спиртовмісними антисептиками з концентрацією активно діючої речовини понад 60 % для ізопропілових спиртів та понад 70 % для етилових спиртів.

Основним заходом гігієни рук в умовах закладу є миття рук з милом. Використання антисептиків доцільне лише в тому випадку, коли відсутній доступ до проточної води з милом. Протирання рук вологими серветками з метою знезараження або як заміна миття рук або антисептичної обробки не рекомендується.

Використання антисептиків повинно відбуватись виключно під контролем працівників закладу. Самостійний доступ дітей до спиртових антисептиків повинен бути обмеженим.

9. Всі протиепідемічні заходи, спрямовані на захист дітей (термометрія, навчання обробці рук антисептиком, миття рук, навчання правилам етикету кашлю тощо) проводяться в ігровій формі та за особистим прикладом працівників закладу.

10. На період карантину забороняється:

використання багаторазових (тканинних) рушників; використання м'яких (м'яконабивних) іграшок; використання килимів з довгим ворсом;

перебування у вуличному взутті (без змінного) всередині приміщень; проведення батьківських зборів (окрім тих, що проводяться дистанційно).

11. Дозволено проведення культурно-виховних заходів (вистав, свят, концертів) за участю дітей з однієї групи та за присутності одного з батьків/опікунів дитини з розрахунку однієї особи на 5 кв. метрів площі приміщення в якому проводиться захід або території (якщо захід проводиться на відкритому повітрі).

Проведення культурно-виховних заходів дозволяється за умови дотримання протиепідемічних заходів, використання усіма батьками/опікунами респіраторів або захисних масок, так, щоб були покриті ніс та рот, з подальшою дезінфекцією поверхонь приміщення в якому відбувався культурно-виховний захід.

Заборонено запрошення творчо-розважальних колективів та інших осіб які не є співробітниками закладу.

12. На період карантину рекомендується:

розробити адаптивний графік прогулянок та занять з метою недопущення об'єднання/змішування груп;

обмежити кількість дітей в групах, виходячи з можливості забезпечення належних протиепідемічних умов та контролю над їх дотриманням;

проводити додаткові ігри та вправи, які б доносили дітям важливість індивідуальних заходів профілактики та фізичного дистанціювання;

надавати пріоритет активностям, що проводяться на відкритому повітрі;

переформатувати розміщення в кімнатах для занять таким чином, щоб забезпечити максимально можливе фізичне дистанціювання;

обмежити заняття та ігри, що передбачають безпосередній фізичний контакт між дітьми та персоналом;

обмежити заняття та ігри, що потребують використання значної кількості додаткового інвентаря;

забезпечити процес організації харчування, що дозволяє мінімізувати кількість дітей, які харчуються одночасно, або одночасно перебувають за одним столом.

Вимоги до поводження з використаними засобами індивідуального захисту

13. Керівник закладу організовує централізований збір та утилізацію використаних засобів індивідуального захисту (захисні маски, респіратори, гумові рукавички, захисні щитки), паперових серветок в окремі контейнери/урни (картонні або пластикові), з кришками та поліетиленовими пакетами, наступним чином:

кількість та об'єм (місткість) контейнерів/урн визначається з розрахунку на кількість відвідувачів закладу освіти, з подальшою утилізацією згідно з укладеними угодами на вивіз твердих побутових відходів;

контейнери рекомендовано встановлювати біля входу в заклади освіти та в приміщеннях закладу дошкільної освіти у місцях недоступних для дітей;

поліетиленові пакети з контейнерів, у яких зібрано використані засоби індивідуального захисту (захисні маски, респіратори, гумові рукавички, захисні щитки), необхідно замінювати після заповнення або за графіком, щільно зав'язувати (рекомендується використовувати додатковий пакет для надійності зберігання використаних засобів індивідуального захисту) та наносити маркування ("використані засоби індивідуального захисту");

щоденно здійснювати дезінфекцію контейнерів, картонні контейнери одноразового використання після використання підлягають утилізації.

{Текст взято з сайту МОЗ України http://www.moz.gov.ua}

Алгоритм дій при виявленні в учасників освітнього процесу симптомів захворювання на COVID-19

1. У разі виявлення первинних симптомів хвороби в учасників освітнього процесу (висока температура, сухий кашель, лихоманка) - максимально ізолювати, забезпечивши індивідуальними захисними засобами (медична маска, рукавички), повідомити керівника, сестру медичну старшу, батьків, звернутися до лікаря для отримання консультації або подальшого обстеження.

2. У разі виявлення хворого вихованця чи працівника під час освітнього процесу керівник закладу освіти має забезпечити виконання таких заходів, як тимчасове обмеження входу до установи та користування приміщенням.

3. У день виявлення хворого, включаючи можливих відвідувачів закладу, визначається перелік приміщень у яких перебував хворий, та забезпечується обмеження їх використання та пересування по маршруту переміщення хворого.

4. У разі виявлення деяких хворих, які користувалися приміщеннями на одному поверсі, обмежуються весь поверх де вони знаходились . Якщо декілька хворих перебували на різних поверхах, керівнику необхідно видати наказ про тимчасове закриття закладу освіти.

5. Якщо особа з підозрою на вірус, в якої був контакт з хворим, класифікується як пацієнт, вона припиняє відвідувати заклад освіти протягом двох тижнів і здійснює лікування під наглядом спеціального медичного закладу ( амбулаторно вдома або стаціонарно в лікарні).

6. Якщо після відвідування закладу освіти підтверджуються підозри на хворобу (був контакт з хворим) необхідно звернутися у спеціальний медичний центр лікування та по можливості ( задовільне самопочуття ) не відвідувати лікувальний заклад, отримуючи консультації лікаря дистанційно.

7. У той же час, особа, відповідальна за встановлення системи екстреної комунікації з закладами охорони здоров’я, інформує такі заклади та батьків дітей , родичів - у разі виявлення дорослого хворого.

8. Керівник закладу освіти в обов’язковому порядку інформує органи управління освіти.

 

 

памятка щодо забезпечення особистої безпеки дітей влітку

1.  Під час перебування на вулиці в літній день защищайте голову дитини панамкою.

2. Регулюйте перебування дитини під сонцем, щоб запобігти опікам шкіри.

3. Дозуйте перебування дитини у воді, щоб організм не переохолоджувався.

4. Не залишайте дитину без нагляду біля водойми.

5 .Не дозволяйте купатися та стрибати у воду в неперевірених місцях.

6.Для купання вибирайте   незасмічені з твердим дном , без водоростей місця.

7. Забороняйте користуватися човном, плотом без супроводу дорослих.

8. Не дозволяйте запливати на глибину, використовуючи гумовий матрац чи іграшку.

9. Не допускайте пустощів на воді (не можна зненацька лякати, утримувати один одного під водою, жартома кликати на допомогу.

10. Забороняйте ходити до лісу без супроводу дорослих.

11. Під час перебування в лісі разом з дітьми не збирайте та не вживайте незнайомих грибів, ягід, рослин.

12. Не розводьте у лісі багаття під час посухи; за необхідності в цьому розмістіть вогнище на відкритому місці.

13.Обстежте місце установлення намету в лісі з метою уникнення небажаної зустрічі із зміями, бджолами, мурахами тощо.

14.Для виходу до лісу одяг дитини добирайте таким чином, щоб оптимально захистити її від комах, кліщів та інших несподіванок.

15. Не засмічуйте навколишнє середовище та не залишайте після себе жодних слідів свого перебування.

  

 

 

Комунальний заклад освіти

«Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 69

Дніпровської міської ради

 

НАКАЗ 

м. Дніпро

   29.05.2020 р.                                                                                          №  48 -од

 

Про відновлення діяльності

дошкільного навчального закладу

 та організацію протиепідемічних

заходів на період карантину у

зв’язку з поширенням коронавірусної

хвороби (COVID-19)

 

На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 20.05.2020 № 392 «Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та етапів послаблення протиепідемічних заходів», постанови Кабінету Міністрів України від 11.03.2020 № 211 «Про запобігання поширення на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2», постанови Головного державного санітарного лікаря України від 21.05.2020 № 25 «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби COVID-19», Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234, наказу МОЗ України та МОН України від 17.04.2006 № 298/227 «Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах», з метою відновлення роботи закладу дошкільної освіти з 01.06.2020 в умовах каранти

НАКАЗУЮ:

1. Відновити роботу дошкільного навчального закладу з 01.06.2020р. в умовах карантину. Затвердити списки працівників, які повертаються до закладу та розпочинають роботу по відновленню його діяльності: Калесниченко І.В –завідувач господарством, СеромашенкоЯ.В-медична сестра старша, вихователі: Воронова В.В.,Авраменко С.М., Мороз В.Г.,АндрухА.Ю, Чебелюк Л.А; помічники вихователя: А.Ю., Калініна О.О, Сагач А.О. Невінчана І.О., Мацкан І.Р., Мороз Н.Є.; машиніст  з прання білизни Кравченко В.В.,  сторож Лебедев О.Ю., Филипенко С.М. , робітник  з обслуговування будівель Білоха П.В.

Тимчасово відсторонити від роботи слідуючих працівників, що належать до групи ризику: Торохтіло В.Г., вихователь-методист, Василевська К.М., практичний психолог, Полівець Н.А., музичний керівник, вихователі: Лебедева С.Л., Бабич О.В., Могильна О.В.,  помічник вихователя Капиця С.І., прибиральниця Бардак В.П.,  сторож Рябков О.С.

2. Відкрити 4 вікові групи:  група для дітей раннього віку, вихователі Чебелюк Л.А., Воронова В.В., помічник вихователя Калініна О.О.та 3 групи для дітей дошкільного віку:

група № 2, вихователь Андрух А.Ю., помічник вихователя Невінчана І.О.;

група № 3, вихователь Мороз В.Г., помічник вихователя Мороз Н.Є.;

група № 5 вихователь Авраменко С.М., помічник вихователя Сагач А.О.

 

3. Установити графік робота  дошкільного навчального закладу з 07.00 до 17.30., чергова група  - з 07.00 до 18.30.

 Медична сестра старша Серомашенко Я.В. прцює з .07.00 до 15.00.

4. Сформувати списки вихованців, які можуть відвідувати заклад.

До 01.06.2020

 

5.Сформувати комісію та призначити відповідальних осіб за виконання протиепідемічних заходів у складі: завідувач Святець І.Л  - голова комісії, члени комісії:  Серомашенко Я.В.,медична сестра старша; Мороз В.Г. ,голова ПК;   Калесниченко І.В.,завідувач господарством для перевірки стану готовності закладу до відновлення роботи.

До 01.06.2020

 6. Скласти акт готовності відкриття ЗДО.

До 01.06.2020

 7. Провести навчання та інструктажі для всіх працівників закладу щодо особливостей роботи закладу впродовж карантину, обмежувальних і протиепідемічних заходів та порядку дії у випадку виявлення ознак респіраторних захворювань у вихованців чи працівників, використання засобів індивідуального захисту, їх утилізації.

До 01.06.2020

 8. Призначити Серомашенко Я.В., медичну сестру старшу відповідальною  за встановлення системи екстреної комунікації з територіальним центром первинної медико-санітарної допомоги у випадку виявлення осіб із симптомами вірусного захворювання та забезпечення порядку відсторонення їх від відвідування закладу.

До зняття карантинних обмежень

9. Організувати на вході до закладу місце для обробки рук спиртовмісними антисептиками.

До 01.06.2020

10.  Встановити гнучкий графік прийому дітей кожної групи (вхід та вихід з будівлі) з метою дотримання групової ізоляції.

До 01.06.2020

11.  Забезпечити контроль за проведенням гігієнічної та санітарної обробки обладнання та приміщень закладу дезінфікуючими засобами, дотриманням працівниками правил епідемічної безпеки в  дошкільному закладі..

Постійно

12. Організувати систему щоденного температурного скринінгу усіх працівників та вихованців, з обов’язковою фіксацією в спеціальному журналі стану їхнього здоров’я.

До зняття карантинних обмежень

13. Здійснювати обов’язкову дезінфекцію виробу, яким проводилась термометрія контактним методом, після кожного його використання.

 

Постійно

14. Здійснювати організацію харчування відповідно до вимог чинного законодавства України та за умови дотримання усіх санітарно-гігієнічних вимог на харчоблоці та у групових приміщеннях ЗДО.

Постійно

15. Сприяти оптимальній організації питного режиму.

Постійно

16. Обмежити доступ батьків та інших сторонніх осіб до закладу.

До зняття карантинних обмежень

17. Здійснити зарахування та прийняття новоприбулих дітей не раніше останньої декади серпня поточного року за списками, сформованими керівником закладу, за умови надання батьками відповідних документів дитини.

До 01.09.2020

18. Дотримуватись всім працівникам визначених вимог:

регулярно мити руки з рідким милом або обробляти їх спиртовмісними антисептиками не рідше ніж раз на 2 години, та після відвідування громадських місць, використання туалету, прибирання, обслуговування тощо;

утримуватись від контактів з особами, які мають симптоми респіраторних захворювань – кашель, лихоманка, ломота в тілі тощо;

самоізолюватись у разі виникнення симптомів респіраторних захворювань.

До зняття карантинних обмежень

19.  Медичній сестрі старшій Серомашенко Я.В.

19.1Запровадити масковий режим для всіх працівників закладу.

До зняття карантинних обмежень

19.2.Розмістити біля місця для обробки рук спиртовмісними антисептиками вказівник про необхідність дезінфекції рук.

До 01.06.2020

19.3.Розмістити в кожній групі інструкції (інфографіку) щодо миття посуду (біля мийної ванни) та інструкції (інфографіку) щодо миття та гігієнічної обробки рук (у санвузлі).

До 01.06.2020

    19.4.Проводити щоденний температурний скринінг усіх працівників, які вийшли на роботу, з обов’язковою фіксацією в спеціальному журналі стану їхнього здоров’я. Не допускати до виконання обов’язків працівників, у який виявлено температуру тіла понад 37,20 С або ознаки респіраторних захворювань.

До зняття карантинних обмежень

19.5.Скласти графік адаптивного харчування дітей, мінімізуючи одночасне харчування кількості дітей за одним столом.

До 01.06.2020

19.6. Здійснювати щоденний контроль за виконанням санітарно-епідемічних заходів у ЗДО, дотриманням заборони проведення сухого прибирання приміщень, використання багаторазових (тканинних) рушників, м’яких іграшок, килимів з довгим ворсом, перебування у вуличному взутті всередині приміщень, користування плавальним басейном (у разі наявності).

До зняття карантинних обмежень

19.7.Організувати місця для розміщення контейнерів (урн) для використаних засобів індивідуального захисту (у разі використання одноразових ЗІЗ).

До зняття карантинних обмежень

20 Вихователю-методисту: Торохтіло В.Г.

20.1.Розробити інформацію щодо встановлення обмежень та умов роботи закладу після відкриття ЗДО та розмістити вищезазначену інформацію на вході до закладу, сайті ЗДО та на офіційних сторінках в мережі Інтернет та соціальних мережах.

До 01.06.2020

20.2.Скласти графік пересування по закладу усіх учасників освітнього процесу.

До 01.06.2020

20.3.Скласти адаптивний графік прогулянок і занять з метою недопущення об’єднання/змішування груп.

До 01.06.2020

20.4.Скласти схему розміщення меблів в групових приміщеннях з урахуванням максимального фізичного дистанціювання.

До 01.06.2020

20.5. Розробити рекомендації щодо організації життєдіяльності дітей протягом дня, проведення масових заходів (вистав, свят, концертів), занять та ігор надаючи пріоритет активностям, що проводяться на відкритому повітрі, обмежуючи проведення сенсорних занять та ігор, використання значної кількості додаткового інвентаря та безпосередній фізичний контакт між дітьми та персоналом, проведення батьківських зборів (онлайн, дистанційно).

До 01.06.2020

20.6.Розробити рекомендації для педагогів стосовно проведення протиепідемічних заходів, спрямованих на захист дітей (термометрія, миття рук, навчання правилам етикету кашлю тощо) в ігровій формі.

До 01.06.2020

20.7. Скласти добірку ігор та вправ спрямованих на формування знань про індивідуальні заходи профілактики, фізичне дистанціювання.

До 01.06.2020

20.8.Здійснювати щоденний контроль за роботою педагогічних працівників на період карантину.

До зняття карантинних обмежень

 

21.Вихователям:

21.1. Поінформувати батьків вихованців щодо встановлення обмежень та умов роботи закладу після відкриття ЗДО.

До 01.06.2020

21.2  Здійснювати ранковий прийом дітей та передачу після закінчення дня на території закладу за межами його будівлі (за несприятливих погодних умов – на вході до приміщення).

До зняття карантинних обмежень

21.3.Проводити температурний скринінг вихованцям при вході (початковий) у заклад та кожні 4 години (поточний) з занесенням показників у відповідний журнал.

До зняття карантинних обмежень

21.4.Забезпечити суворе дотримання принципу групової ізоляції, виключення будь-якого контакту дітей різних груп в коридорах, на ігрових майданчиках.

До зняття карантинних обмежень

21.5.Повідомляти медичного працівника та батьків у разі виявлення підвищення температури тіла у дитини понад 37,20 С та ознак респіраторних захворювань; ізолювати дитину.

Постійно

21.6. Дотримуватися всіх вимог та рекомендацій адміністрації закладу.

Постійно

 

22.Технічні працівники:

22.1.Забезпечити дотримання графіків прибирання з використанням миючих та дезінфекційних засобів, кварцювання, провітрювання, дезінфекційна обробка іграшок, інвентарю, ручок дверей, поручнів, підвіконня, предметів у туалетних кімнатах.

До зняття карантинних обмежень

22.2.Здійснювати прибирання (щоденно) території та ігрових майданчиків, полив зі шлангу доріжок, миття підлоги тіньових навісів.

До зняття карантинних обмежень

22.3.Здійснювати отримання готових страв в спеціальному одязі, захисних масках із суворим дотриманням графіку видачі їжі з максимальним уникненням контактів з іншими працівниками.

До зняття карантинних обмежень

 23.Координацію роботи з виконання цього наказу покласти на  Серомашенко Я.В.,медичну сестру старшу , Калесниченко І.В., завідувача господарством.   

24. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

               В.о. завідувача ДНЗ № 69 ДМР                   І.Л.Святець

 

З наказом ознайомлені

  Серомашенко Я.В. _________

Торохтило В.Г .    ___________                              

 Калесниченко І.В.__________                               

Василевська К.М.  __________

Авраменко С.М.   ___________

Федорова Є.В.     ___________

Мороз В.Г.          ___________

Андрух А.Ю.      ___________

Лебедева С.Л.     ___________

Калініна О.О..     ___________

Капиця С.І.           ___________

Сагач А.В.           ___________

Невінчана І.О.     ___________

Мацкан І.Р.         ___________

Мороз В.Г.          ___________

Чебелюк Л.А.     ___________

Воронова В.В.   ___________

Бабич О.В.         ___________

Могильна О.В.  ___________

Андрух  А.Ю.   ___________             

Білоха П.В.      ___________

Кравченко В.В. ___________

Рябков А.С.      ___________

Лебедев О.Ю.  ___________

Филипенко С.М. _________

 

Витяг з наказу № 26 к/тр

 

КЗО ДНЗ №69                                                                          від 01.06.2020

Про відновлення діяльності

закладу з присутністю дітей

 

Керуючись Постановою Кабінету Міністрів України від 20.05.2020 № 392 «Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та етапів послаблення протиепідемічних заходів»,  Постановою Головного державного лікаря України від 21.05.2020 № 25«Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), Листом Міністерства освіти і науки України від 26.05.2020 №1/9-269 "Щодовідновлення діяльності закладів дошкільної освіти"

 

НАКАЗУЮ:

  1. Припинити з 01.06.2020
    1. Дистанційну роботу вдома наступним працівникам:

Полівець Наталії Анатолівни- музичний керівник

Василевська Клавдія Миколаївна – вихователь

Василевська Клавдія Миколаївна -практичний психолог

Чебелюк Людмила Анатолівна- вихователь

Воронова Вікторія Вікторівна -вихователь

Могильна Ольга Василівна – вихователь             

Бабич Олена Василівна – вихователь

Лебедева Світлана Лаврентіївна – вихователь

Авраменко Світлана Миколаївна – вихователь

Мороз Валентина Григорівна – вихователь

Федорова Євгенія Володимирівна – вихователь

Андрух Аліна Юріївна – вихователь

  Коноваленко Тетяна Володимирівна- керівник гуртка 

           

  1. Простій наступним працівникам: 

Серомашенко Яна Валеріївна        медична сестра старша

       Невінчана Ірина Олександрівна    помічник вихователя

       Капиця Світлана Іванівна               помічник вихователя

       Сагач Ганна Валеріївна                   помічник вихователя

       Мороз Наталія Євгенівна               помічник вихователя

       Мацкан Ірина Романівна                помічник вихователя

       Калініна Оксана Олегівна              помічник вихователя

       Мороз Валентина Григорівна         помічник вихователя

       Кравченко Вікторія Олександрівна    машиніст з прання білизни

       Кравченко Вікторія Олександрівна    помічник вихователя

       Бардак Валентина Юхимівна              прибиральниця службових приміщень

       Білоха Павло Васильович                   робітник з комплексного     

                                                                     Обслуговування будівлі

 

  1. Відновити звичайний режим роботи закладу з 01.06.2020 з присутністю дітей за графіком працівників (п’ятиденний робочий тиждень), вихідні дні -субота, неділя.
  2. Забезпечити неухильне виконання вимог та норм чинного законодавства України.
  3. Розподілити обов’язки між працівниками таким чином, щоб забезпечити санітарно-протиепідемічний режим роботи закладу упродовж усього робочого дня.
  4. Забезпечити постійний контроль за станом здоров’я вихованців та працівників.
  5. Розробити та затвердити на період карантину адаптований режим дня для вихованців.
  6. Підготувати пам’ятки для батьків про особливі умови роботи закладу на період карантину та рекомендації щодо запобігання поширенню
    коронавірусної  хвороби.
  7. Розмістити на вебсайтах закладів всю необхідну інформацію щодо особливостей роботи закладів в умовах карантину, правила ранкового прийому дітей та рекомендації для батьків.
  8. Здійснювати постійний контроль за дотриманням протиепідемічних заходів в закладі.
  9.  Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

В.о.завідувача  КЗО ДНЗ №69                                        І.Л.Святець

 

 

 

дистанційна робота дитячого садка: перевірено практиками

https://www.pedrada.com.ua/article/2784-dityachiy-sadok-pd-chas-karantinu

 

Вивчаємо космос

https://www.youtube.com/watch?v=s8-7-Xwg1JY

 

 

 

Абетка: навчитися алфавіту - вчитися буквамиhttps://www.youtube.com/watch?v=dBDtsCykikY&fbclid=IwAR378NDcZsMJcdr2PLQaT302EtDqxCFbdPyF7dRHBN6J9uhmXagobbpoU9Y

 

10 розвиваючих уроків в YouTube для дошкільників     https://childdevelop.com.ua/news/9143/?fbclid=IwAR0sihPK0xehDAIohEIOrtsHYJ-ORFxq2SmqvI1wFLhhGNi_JOGmAKMD4wM       

 

 

прави для мозку. Стимулює пам’ять, пришвидшує мислення, роботу обох півкуль.

https://www.instagram.com/p/B5t4oFwDXCu/?fbclid=IwAR3mW04DDwV8dlM1dtT10Sg0Mc3CUAafWewZpOwNnNfSBxUyoLHvUex-BzI

 

 

 

Вчимо цифри  

 https://www.youtube.com/watch?v=IcKBnJA_vXA

https://www.youtube.com/watch?v=qpCB3L0ARpM      

https://www.youtube.com/watch?v=MoIBn4bLcwg

https://www.youtube.com/watch?v=-pLxb48Z9Rw

https://www.youtube.com/watch?v=IcqUCx5CEyg

https://www.youtube.com/watch?v=hFIL3Exk-WM

https://www.youtube.com/watch?v=hq5Jr9StrLM

 

 

 

10 способів навчити дитину малювати за допомогою цифр   https://ukr.media/culture/346685/   

 

  

 

Як перетворити карантин у корисне дозвілля. 

Із 12 березня 2020 року в Україні тимчасово обмежується освітній процес та забезпечується дистанційне навчання в закладах загальної та вищої освіти, в мистецьких, спортивних школах, у дитячих садочках міста.

Сам у квартирі – мрія багатьох школярів, вони завжди знайдуть, чим зайнятися, окрім виконання уроків і домашніх обов’язків. Тут і телевізор, і комп’ютер, і планшет. Найголовніше, коли дитина залишається вдома сама, вона повинна чітко усвідомити: є речі, яких робити не можна за жодних обставин. А саме:

 - Нікому не можна відчиняти дверей, навіть якщо це прийшла сусідка чи подруга мами. Вхідні двері повинні відчиняти лише дорослі. Поясніть дитині, що у всіх близьких є ключі від квартири.

 - Не можна по телефону незнайомим людям розповідати, що вона (дитина) зараз сама вдома, а мама прийде тільки через годину. І взагалі не дозволяйте дитині вступати в тривалі бесіди зі сторонніми. Скажіть дитині, щоб незнайомим людям вона відповідала приблизно так: “Мама зараз дуже зайнята і не може поговорити з вами. Зателефонуйте через годину”. У цьому випадкуви, по-перше, не змушуєте дитину брехати, адже мама справді зайнята. А по-друге, стороннім невтямки, що дитина вдома сама.

 - Не можна нічого кидати з балкона та з вікна. До вікон взагалі краще не підходити і не визирати на вулицю. На вікна краще поставити спеціальні блокуючі засувки, що їх дитина не зможе самостійно відкрити.

 - Не можна гратися з електропобутовими приладами та газовою плитою.

- Біля телефону повинен бути список потрібних номерів (ваш мобільний, татів, тітки, бабусі, і т.д.), щоб у разі екстреної необхідності дитина знала, куди їй телефонувати. І обов’язково поясніть дитині, в яких випадках треба терміново дзвонити та кликати на допомогу. Для підтримання позитивного емоційного стану та змістовного наповнення дозвілля дітей шкільного віку пропонуємо батькам 5 ідей для проведення корисного дозвілля з дітьми:

Настільні ігри неодмінно мають захопити вашу дитину. Їх варто обирати за віком. Для учнів початкової школи буде цікаво пограти у «ходилки-бродилки з кубиком», для підлітків та старшокласників – монополію та інші ігри, які розвивають логічне мислення. Лото, карти, пазли – тежбудуть цікаві для дітей будь-якого віку.

Заняття для розвитку теж будуть доречні. До цієї категорії можна віднести розмальовки, ліплення з пластиліну. Звичайно ж, такий вид діяльності сприяє розвитку творчих здібностей. А ще можна запропонувати дитині виготовити фотоколаж сім’ї. На великому аркуші паперу можна намалювати велике дерево, на гілках якого приклеїти фотографії членів сім’ї. Таке заняття неодмінно сподобається вашій дитині.

Хатні справи десятиліття досліджень доводять: якщо дитина виконує обов’язкові хатні справи – це позитивно впливає на навчання, психіку, а також у майбутньому це піде на користь становленню особистості та допоможе адаптуватись до соціального оточення. Згідно з дослідженням Марті Россмана (почесного профессора університету Міннесоти), якщо ви з раннього віку привчите свою дитину виконувати хатню роботу, вона почуватиметься самостійною, відповідальною та впевненою в собі людиною. Не потрібно перевантажувати дитину домашніми справами, протее дитина може допомогти батькам вдома. Наприклад, можна доручити: - вологе прибирання в квартирі, пилососити, підмітати та\ або витирати пил; - розкладати і розвішувати по місцях свої речі (чистий одяг вішати в шафу, а брудний відносити в пральну машину або в кошик для брудної білизни); - стежити за станом свого взуття, мити його в разі необхідності, завжди ставити на місце;

-поливати квіти;

- піклуватися про домашнього улюбленця: витирати лапи, міняти вміст лотків;

 - застеляти своє ліжко;

- мити посуд і розкладати його.

Звичайне читання перетворіть у гру. Після прочитання казки або оповідання спробуйте разом з дитиною влаштувати за її мотивами домашній театр. Цікавим для дітей буде також театр тіней. Для цього необхідно встановити настільну лампу біля стіни і руками показувати фігури тварин.

Ведення щоденника. Купіть для дитини гарний блокнот, який застібається на замочок чи закривається на ключик. Їх у продажі є безліч варіантів. Запропонуйте своєму чаду щоденно вести блокнот, записувати туди свої думки та описувати, як минув день. Це допоможе розвивати пам’ять дитини та розвине здатність чітко висловлюватися.

Та головне, НЕ ЗАБУВАЙТЕ основні правила поведінки під час карантину у зв’язку з епідемією грипу:

 1. Намагатись менше ходити в гості, відвідувати громадські місця та

скупчення людей.

 2. Частіше бувайте на свіжому повітрі.

3. Одягатись відповіднодо погоди на вулиці та оберігайте себе від переохолодження.

 4. Частіше провітрюйте кімнату.

 5. Завжди мийте руки з милом.

 6. Щоденно їжте свіжі овочі й фрукти — вітаміни посилюють захисні сили організму.

НЕ ПАНІКУЙТЕ!

Що робити, щоб допомогти собі пережити паніку?

Ось кілька порад:

1. Під час епідемії дотримуйтесь рекомендацій ВООЗ.

Знання про те, як правильно поводитися у критичній ситуації, знижує тривогу.

2. Намагайтеся не блокувати свої почуття.

Боятися – нормально, відчувати безсилля, сумувати – теж.

"Відключити почуття" означає перестати бути в контакті з собою. А це значить, рано чи пізно почуття дадуть про себе знати, тільки їхня сила може стати деструктивною.

Легалізація негативних емоцій знижує напругу, психіка перестає "викручуватися" від необхідності постійно тримати почуття під замком.

3. Що робити, якщо тривога зашкалює?

Поглинаючи велику кількість інформації, ми піддаємося так званій соціальній тривозі.

Завдяки інтернету і соцмережам, події, що відбуваються на іншому кінці планети, сприймаються так, ніби вони відбуваються у нас вдома. Така розмитість кордонів посилює занепокоєння і почуття незахищеності.

Справитися з ними допоможе елементарна інформаційна гігієна. Намагайтеся обмежити кількість інформації, яку ви споживаєте, зменшіть кількість часу, проведеного за читанням новин і в соцмережах.

Оберіть ті джерела інформації, яким довіряєте, і відправте у бан тих, хто розганяє паніку.

4. Знаходьте час тільки для себе і наповнюйте себе ресурсом.

Цей пункт особливо важливий для батьків, які перебувають на карантині з маленькими дітьми.

Турбота про тих, хто від нас залежить – складна фізична і емоційна робота, яка вимагає багато ресурсів. Якщо їх не поповнювати, ваш сосуд швидко вичерпається, і ви відчуєте емоційне вигорання.

Створіть свій власний щоденний ритуал – займіться тим, що приносить вам задоволення. Спорт, будь-які види творчості, прогулянки, просто відпочинок підійдуть.

Головне – щоб у цей час вас ніхто не чіпав і ви могли розслабитися на самоті.

5. Сон. Фізичні навантаження (так-так!). Регулярна здорова їжа. Задоволення.

Всі ці речі здаються банальними, але допомагають справлятися навіть з сильними стресами.

 

   Зарядка тонізує організм, підвищуючи основні процеси життєдіяльності - кровообіг, обмін речовин, дихання.

    При періодичних заняттях поліпшується сон, апетит, підвищується працездатність. Це прекрасний засіб зміцнення здоров'я корисно всім - і людям похилого віку та дітям. Гімнастика викликає великий інтерес, як у дітей, так і дорослих. Необхідно підібрати комплекс вправ, який підходить саме вам і регулярно займатися, а результати не змусять себе чекати.                           Після гімнастики рекомендуються водні процедури - вологе обтирання, душ. При виконанні вправ необхідно стежити за диханням і самопочуттям, інтенсивні вправи поєднувати зі спокійними, нормалізують дихання.    Головне, щоб, як і при будь-якому іншому занятті, щоб гімнастика доставляла вам і вашій дитині задоволення. Нехай ранкова зарядка не носить примусовий характер для малюка, зробіть руху, перетворите гімнастику в гру, тільки ви знаєте, що любить ваша дитина і як його захопити.Загальні правила для домашньої зарядки:

<>l.l.l.l.l.l.l.l.l. Якщо дитина втрачає інтерес до якихось вправ, постарайтеся їх замінити.

Турбота про дітей, їх благополуччя, щастя і здоров'я є головним завданням сім'ї. Фізична культура в сім'ї повинна займати в режимі дня особливе місце. Здоров'я дитини, розвиток його інтелекту, формування характеру, виховання у нього корисних рухових навичок і умінь - важливі завдання, що стоять перед батьками.Процеси життєдіяльності залежать від рухової активності. Малорухливі лінивці частіше хворіють. Рух - це шлях не тільки до здоров'я, а й розвитку інтелекту. Наприклад, рух пальців рук сприяють розвитку різних відділів мозку, що відповідають за логіку, пам'ять, уяви, самостійності, уважності (ось чому багато вихователі використовують в роботі з дітьми пальчиковую гімнастику). Діти стають більш дисципліновані, зміцнюється воля і виробляється характер. Значення фізичних вправ безмежно. Ось чому вже в дошкільному віці важливо записати дитину в спортивну секцію або танці.Зарядка всієї родини на м'ячі - фітболі (кулі):«Пружинка» І.П. - сидячи на кулі, ноги нарізно, руки на колінах, лікті розвести. - пружинити на кулі, спочатку повільно, потім у швидкому темпі; - підтягувати до грудей то одне, то інше коліно, руки розвести в сторони.«Разгибання на кулі» І.П. - встати на коліна і лягти животом на кулю, руки прямі на кулі. 1 - підняти руки, голову, випрямити спину. Живіт і ребра від кулі не відривати. 2 - в.п. Повторити 5-6 разів.«Підніми кулю» І.П. лежачи на спині, куля затиснути між кісточками, руки вздовж тулуба. 1 підняти ноги з кулею. 2 - в.п. Повторити 5-6 разів.«Барабанщик». І.П. - лежачи на спині, руки вздовж тулуба, ноги, зігнуті в колінах, покласти на кулю. - бити п'ятами по черзі по кулі зверху вниз.«Кішечка»І.П. - стоячи на колінах, долоні                 покласти на кулю. - вигнути спину («кішечка зла»). - прогнутися в спині ( «кішечка добра»)«Віджимання»І.П. - лежачи стегнами на м'ячі, ноги разом, руки упираються в підлогу. Кисті на ширині плечей. 1 вдих - руки зігнути. 2 видих - руки випрямити. Повторити 8-10 разів.«Стрибки» І.П. стоячи ноги нарізно, куля в витягнутих руках. - підстрибнути, зігнути ноги в колінах, дістати колінами куля. Повторити 8-10раз. І будьте завжди поруч з дитиною, виконуйте всі вправи разом з ним, це зблизить вас ще більше, та й принесе багато користі для вашого здоров'я.

 Пам'ятайте! - Здоров'я дітей в наших руках! Будьте здорові!
 
Чому відбувається зміна дня і ночі? Мультфільм для дітей про космос
Що не так намальовано
Чим зайняти малечу вдома